教导处2008～2009（一）工作计划

一、指导思想

根据常熟市教育局“十一五”的整体规划，以“三个代表”重要思想和十七大对教育提出的一系列方针政策为指导，深入贯彻《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》，紧紧围绕学校的工作目标和要求，进一步团结、带领全校教师解放思想、负重奋进、扎实工作，充分发挥教导处的研究、指导、服务、督查的功能，重点抓好教研组和备课组建设，不断深化课程改革、推进素质教育、提升教学质量。

二、主要工作目标

1. 全面提高教学质量

2. 规范和完善学校教学常规管理工作

三、工作要点及措施

（一）严格执行新课程计划，不断推进素质教育

1. 继续学习贯彻《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》文件精神，按规定实施课程计划，开足、开齐课程，认真落实减负规定，控制学生在校时间，初中各年级周六、周日、节假日不补课。重视学生创新精神和实践能力的培养、提高学生学习的主动性。

2. 坚持“科研先行，科研兴教”理念，以课堂教育改革为突破口，以提高教学质量为落脚点，引导教师不断研究课堂教学行为，探索有效课堂模式，研究如何创设情景，研究如何激发学生兴趣，研究如何培养学生良好的思维品质等，要紧紧围绕教学目标，组织各项学习活动，要通过课堂评价激励学生，让更多的学生享受成功的喜悦。

3．积极组织开展第二课堂活动，抓好日常管理工作。做好本学期的各级各类学科的竞赛活动，抓好体育课、两操和体育活动、课外活动，做好参加市中学生田径运动会的运动员选拔和培训工作、组织好学校的秋季田径运动会，加强对初三学生进行体育中考项目的强化训练，为确保明年中考体育满分率打下扎实的基础。继续做好卫生工作，上好健康教育课和综合实践活动课，宣传和普及卫生知识，加强对学生的爱国主义教育、环保意识教育，重视安全教育、人防教育、美育和劳动技术教育，提高学生的综合素质。

（二）重点加强教学常规管理，全面提升教学质量

1. 抓好教学计划的实施和学校的常规教学工作，认真执行上级有关规定，继续加强学籍管理，严格借读、转学手续。高标准、高质量巩固九年义务教育成果，确保初中入学率达100％，初中学生巩固率达到100％。

2．重点抓教学质量，学校的行政领导要带头做好教学六认真工作，规范、完善教学行为，引领教师加强对学生、课堂、教材、考试的研究，提高教学质量。同时要加强听评课活动，校长、教导学期听课不少于30节，其他行政领导不少于20节，行政领导要深入教研组、备课组、年级组，协助、指导组长开展各项活动，及时了解、掌握教师的教学六认真情况、课改实施情况，制订相应措施。

3．加强学校教学质量的监控和管理，对各年级进行调研，定期召开各类教学质量分析会，对前阶段教师的教学行为和学生的学习行为进行会诊，总结经验、找出差距和存在问题，及时制订相应措施要求教师贯彻落实以提高教学质量。本学期要继续抓好教师的教学“六认真”工作，要定期进行教学六认真检查，做到期中、期末定期检查和平时抽查相结合，全面了解教、学情况，对检查情况以书面形式反馈给教师，以便教师及时完善各个教学环节、提高课堂教学效率。

4.加强教研组、备课组建设，充分发挥教研组、备课组的作用。教导处要每月召开一次教研组长、备课组长例会和学习会，研究交流工作，分析学校教育教学现状，总结在执行课程标准、教学计划、资料使用、常规落实等方面的情况。教研组要定期组织组员进行理论学习，定期开展教研活动，教研组每两周进行一次教研活动，在活动中要紧紧围绕提高教学质量这个中心认真研究新教材、新教法、研究如何提高课堂教学效率，对组内公开课的各个教学环节都要进行详细评析，通过教研活动切实转变、更新教师的教学观念、提升教师的业务能力、提高教学质量。备课组每周进行一次活动，活动要重实效轻形式，要对同一教材进行集体备课，选择最佳的授课方式，备课组要统一进度、统一练习、测试。教研组、备课组成员之间要积极参与互相听评课活动，教师学期听课不少于8节，教研组长听课不少于10节。

5.加强毕业班管理，争取09年中考录取省市中计划内学生超10人。教导处会同年级组在期初要制订计划，合理配备好任课教师，明确目标、责任到人，对教学质量做到跟踪记录。班主任要协调好各任课教师之间的关系、合理调配课外辅导时间和作业量。同时要做好对初三学生的思想教育、学习方法的指导，要求每位学生都要明确目标、制订计划，争取09年中考取得好成绩。

6.加强实验室、图书室、多媒体教室、劳技等专用教室的建设和管理，保证实验开设率达100%、图书的流通率比上学期要高。要鼓励教师用好学校统一征订的电教器材和多媒体应用软件，充分发挥电教设备在教学中的作用。同时要加强资料建设，为学校的可持续发展打好基础。

 (三)加快教师队伍建设，提高教师素质。

1.加强教师的学习和各类培训工作，鼓励教师参与各级各类培训和继续教育，通过各种途径提高专任教师的学历和专业化水平。

2.重视对青年教师的培养工作，积极开展各种活动，为青年教师的成长营造良好的氛围，加快市级学科带头人、教学能手的培养速度，提高教师整体素质。

3.引导教师更新观念，探索有效教学行为。通过校本研修活动及其他学习交流活动等多种形式引导教师更新观念，探索有效教学行为，逐步形成教师自己的教学风格。教师要坚决执行减负规定，努力实现轻负高效的教学效果。

4.加强班主任队伍建设，期初聘任责任心强、业务能力过硬的老师担任班主任，加强对班主任的培训、管理和考核工作，充分发挥班主任在学校的教育教学工作的主导作用，为实施素质教育、全面提升我校的教育教学质量作出应有的贡献。

（四）加强教导处自身建设，充分发挥教导处在学校中的核心作用。

1.认真执行课程计划，建立正常的教学秩序。切实抓好教学常规管理，全面落实《教学管理工作常规》，坚决执行各项减负规定。

2.切实加强学校教学质量的监控和管理，定期召开各级各类教学质量分析会，分析学校的教学现状，总结经验，作出教学调整提高教学质量。

3.教导处成员要加强学习不断提高自身的管理水平和业务能力，强化人本意识、科研意识和创新意识，既要成为本学科教学的引领人，又要努力实现管理的民主化、课题化、现代化，切实提高我校的教学质量。

 

冶塘中学教导处

二〇〇八年九月